教育见习是教师教育实践教学的重要环节，是提高师范生学习兴趣、内化学习需求的重要途径，有助于师范生加深对基础教育的理解，促使其及早进入职业角色状态。
2023年10月30——2023年11月10日，小学教育学院组织2022级小学教育和艺术教育专业571名同学分两批次进行了为期两周的教育见习。古塔区与凌河区教育局高度重视，认真部署，古塔区保二小学、石油小学、敬三小学、站四小学、北一小学、士英小学、站二小学、饶二小学等八所小学，凌河区吉庆小学、北湖小学、福伦小学、重庆路小学等四所小学大力支持，使得我院的教育见习活动圆满收官。
古塔区保二小学（带队教师：司英美）
古塔区石油小学（带队教师：张静）
古塔区站四小学（带队教师：李梅）
古塔区敬三小学（带队教师：冯海涛）
古塔区北一小学（带队教师：张蕾）
古塔区士英小学（带队教师：李小航）
古塔区站二小学（带队教师：苏新富）
古塔区饶二小学（带队教师：陈洪妍）
凌河区吉庆小学（带队教师：王莹）
凌河区福伦小学（带队教师：岳强 王梅）
凌河区重庆路小学（带队教师：刘可）
凌河区北湖小学（带队教师：殷月）
为了高质量完成教育见习任务，学院召开了实习动员大会。徐栋院长、任凯书记、王宏宇副院长、姚璐副书记、见习带队教师、辅导员老师以及2022级全体学生参加了动员大会。徐院长说明了教育见习的目的、意义、任务，着重强调了教育见习的要求，鼓励同学们珍惜机会，虚心求教，践行初心。任凯书记和姚璐副书记重点强调了见习期间的纪律要求和安全问题。
每周的周一，院领导、见习带队教师和辅导员老师都早早地来到学校，组织同学们有序地坐车前往见习学校。
各见习学校领导对我校见习生开展了热情的接待工作，并对为期五天的见习生活做出了精心部署和安排。
为了更好地帮助见习生们了解小学的教育教学活动，学院根据人才培养方案，结合实践基地的建议，制定了教育见习计划，确保见习高效开展。此次见习的主要任务为观摩课堂、教学辅助和班级管理，同学们不仅加深了对教育教学理论的理解，还极大地提升了对教师这一职业的认同感。课堂中、操场上、办公室里都能看到同学们投入工作的身影。
一、深入课堂 以思促学
为了使学生深入了解小学课堂的教学流程，实现教学理论与课堂教学的平稳过渡，真切体会到一线教师的工作内容，各学校为见习同学们呈现了精彩的集中教学观摩活动。同学们通过聆听优秀教师们的示范课，真真切切感受到了在岗教师自然大方的教态、精细巧妙的教学设计以及娴熟的课堂管理技巧等，并以此为榜样。
学知识技能一丝不苟，辅俊杰贤才呕心沥血。在本次见习过程中，保二小学、饶二小学和站二小学为丰富见习生们的实践经历，特提供了试讲机会，见习生们提前认真学习了指导教师的教学方法并做好了听课记录，在课堂结束之后，指导教师对见习生的备课思路与上课过程中需要改进的地方进行了分析，见习生们在磨课过程中提出疑问、得到解答，积攒了更多备课的经验，大家都收获颇丰。
站二小学见习生试讲
饶二小学见习生试讲
保二小学见习生试讲
二、批改辅导 沉浸其中
辅导和批改作业是课堂教学的延伸，同学们通过参与课后辅导以及帮助指导老师批改学生的作业，了解到学生对于课堂知识的掌握情况。
三、多彩活动 趣味育人
活泼生动的课间操和丰富多彩的特长课程，打破了同学们对于学习的刻板印象。轮滑、葫芦丝、竹笛、足球、萨克斯等课程，给同学们带来了不一样的见习体验，让他们意识到了培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要性。
四、青春洋溢，发现美好
在本次见习活动中，见习生分享见习生活中的所见、所闻、所思，共享了理论知识，也收获了真实感情，深深地被小学生、活泼天真、单纯美好的天性所感染。只是短短一周，见习生结束时都对本班的学生恋恋不舍。相遇虽短暂，但每一个精彩瞬间，都将成为见习生们教育生涯中的永恒记忆。
五、积累储宝，学无止境
教育之路漫漫，在见习活动中，见习生们纷纷发表了自己的感想，发现自己的问题，如：普通话不够标准、粉笔字不够美观、沟通能力有欠缺、专业知识储备不足等现实问题。学生们也纷纷表示，这次难得的见习机会是对自己有益的磨炼，在之后的学习中，会不断努力提升自身的素质和能力，以更加饱满的热情投身教育，为走上教师岗位做好充足的准备。
为全面跟踪了解学生们在见习期间的学习情况，增进与见习单位的沟通交流，学院领导亲自到12所见习小学进行走访调研，与见习单位领导进行座谈交流，并鼓励同学们珍惜实践的机会，常怀感恩，多向见习指导老师请教学习，充分利用好见习平台，不断锤炼自己的专业技能和综合素质，真正做到学有所获，学有所成，为将来走向职业岗位奠定基础。
走访保二小学
走访石油小学
走访站二小学
走访饶二小学
走访北一小学
走访站四小学
走访士英小学
走访敬三小学
走访吉庆小学
走访福伦小学
走访北湖小学
走访重庆路小学
责任审核人：徐 栋
发 布 人：刘 可
