陶行知先生曾说：“‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切”。“小先生”带训制的实施不仅可以充分发挥 “小先生”在职业技能训练中的传、帮、带作用，而且也能够逐步培养师范生的教育情怀和对教师职业的热爱。

为了使“小先生”带训更加规范，增强实效性，近日，我院在小学语文教学法实训室进行了师范生职业技能“小先生”培训。本次培训由关丽伟、岳强两位老师主讲，2021级28名“小先生”参加了培训。

关丽伟老师以“讲好普通话，做好小先生”为题，从“小先生”的由来与发展、“小先生”的职责、以及生源现状为“小先生”带训制带来的挑战出发，为同学们介绍了“小先生”工作的重要性。在此基础上，关老师又从具体教学实践出发，从普通话声母、韵母、声调着手，指导同学们说好音节，讲好普通话，又传授给“小先生”掌握普通话单音节、多音节、朗读语段、命题说话的正确训练方法，期待“小先生”能够帮助所有同学顺利通过普通话等级测试。

岳强老师以“如何做好小先生”为题，从“小先生”的意义与职责出发，对“小先生”训练的时间和内容做出详细要求，并从训练策略入手，结合自己的教学经验，对“小先生”进行了针对性的指导。

以教人者教己，即知即传，即学即教。希望在接下来的“小先生”带训制职业技能训练过程中，各位小先生能够以饱满的热情，带领同学们上好每一节职业技能训练课，真正起到引领与示范作用，与同学们共同进步、共同成长！

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                                          发 布 人：刘 可