日前，辽宁省教育厅发布《关于公布2022年辽宁省职业教育与继续教育教学成果获奖项目的通知》（辽教办[2022]95号），确定了350项教学成果奖，其中高职教学成果269项，中职教学成果81项。我校荣获一等奖两项，二等奖两项。小学教育学院申报的《立德树人 固本强能：基于“产教融合、多元协同”的小学教育专业实践教学体系改革》荣获一等奖。

教学成果奖是教育教学研究和实践领域的最高奖项，国家级奖项每四年评选一次，辽宁省从2018年开始每两年评选一次，旨在鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量。

近年来，小学教育学院在学校统筹规划领导下，全面贯彻执行党的教育方针，落实全国职教大会精神，加强办学模式、育人模式、管理体制、保障机制改革创新，始终围绕应用型人才培养目标，坚持“综合培养，突出技能，发展专长，实践贯通”的人才培养理念，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，努力提高人才培养质量，全面增强职业教育服务辽宁振兴发展能力。

此次获奖，是小学教育专业继2021年获批辽宁省教育厅兴辽卓越专业群建设项目后，在人才培养、专业建设、实践教学改革中的又一佳绩，也是我校近年来在教育教学领域进行持续改革和重视教学成果奖培育结出的硕果。小学教育学院将以此为契机，进一步发挥优秀成果的引领示范作用，全面提高教育教学质量，为师范专业认证奠定坚实的基础。